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培养青少年的全球胜任力

2020-08-03 19:16

在美国加州的一所创新学校high tech high,课堂上没有教科书,校园里没有课铃声,全年学习不安排考试,这里的学生们每天都在忙着做一些自主选择的特定项目,为了一年一度的大型项目结果展示废寝忘食……

在营地,孩子们可以完全地投入到沉浸式的双语环境中,培养开创性和批判性思维,理解多元性文化。在这里,能为青少年创造适合未来成长所需的教育新场所、新课程、新体验,助力青少年获得21世纪所需的核心能力。

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这种超前的教育形式,曾一度将这所学校推向了舆论的风口浪尖,但高达98%的大学入学率最终成功打消了学生家长、教育专家们对项目式学习的疑虑。

经过了几年精益求精的甄选合作之路,她找到了教育理念、价值观相匹配的国际营地课程研发机构、国内外权威教育专家、海内外知名高校的学生导师,把学习场景、空间,本土落地。

除了为孩子和家长提供多元学习场景、搭建全球教育交流平台,启行通过启行基金会支持中国青少年参与“服务学习”,培养青少年的全球胜任力,为他们提供社会创新与社区服务的公益支持和孵化平台。自2008年创办以来,启行教育已累计服务来自全球35个国家和地区的80000余名青少年。

在孩子成长的每个阶段,给予相匹配的教育资源。根据每个孩子的不同特点,寻找最适合的教育方法。为孩子研发设计跨界的、高阶的、面向未来的学习体验,让他们拥有深层次解决问题的能力。

面对未来,启行也希望能为孩子们提供终身学习的能力。经过十余年的升级发展,启行现拥有日间营、预备营、学校营、住宿营、pbl研学营、周末营、夏校、少年营、国际青年营、a-action、海外营等营地教育服务产品线,为4-18岁孩子提供体验式、项目式、服务式的进阶学习场景。

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作为把国际营地教育体系引入中国的开创者,赵蔚希望通过启行专家巡讲促进“中外教育”的融合发展,而营地教育就是素质教育发展的肥沃土壤。

比如:作为父母,常因孩子间的交友问题而担忧。有些家长担心自己的孩子不受欢迎,有些家长希望学校能够保护孩子免受社交痛苦。不可否认,社交是孩子成长中极为严峻的话题。本届巡讲邀请的michael thompson博士,就从“孩子们的社交圈”、“孩子们在团体中的受欢迎度”等维度,透过复杂的孩子社交圈,与家长面对面畅聊了孩子成长中绕不开的“社交关系”话题。

经过反复地考察、访问营地行业发展最为发达的国家美国,寻找到好的国际营地,带孩子们去体验。将营员们带出国门,走进海外营地后,赵蔚又开始思考:能否让我们的孩子不出国门,便可体验到国际化与本土化兼容的全球营地教育。

面对未来,启行始终在认真的思考,积极的寻找,大胆的提出,小心的求证。怎样的创新型教育才能为孩子赋能,助力学生获得全球胜任力和终身学习的能力。正因如此,启行·国际教育专家巡讲每年都会如约而至,帮助中国家长实现教育无国界、教育无时差。

启行专家巡讲就是作为家长、学校的教育伙伴,始终坚持举办的系列活动之一。

“项目式学习”的核心是培养孩子对学习的兴趣和内在驱动力,这最终会成为他们“终身学习能力”的源泉。

启行国家教育沙龙:michael博士分享“不可忽视的儿童社交能力培养”

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